辽宁教育·教研版
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2020年6期
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卷首语
无为而教无处不暖
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国际视野下IB-PYP课程的框架与实践
实施素养导向：德国基础教育数学课程大纲的分析与启示
基于国际视野的高中英语语法情境教学实践
初中语文教学中培养学生国际视野的路径
“后发展学校”走综合发展之路的实践探索
“后发展学校”的礼仪教育实践
教苑
音乐学科核心素养下对学生进行学业评价的内容、标准与方式
如何在高中英语阅读教学中培养学生的文化意识
核心素养视域下初中历史统编教材的教学策略
开启多元练习设计之门发展学生思维能力
提高小学数学作业设计有效性的策略
基于课堂观察的区域性小学学科评价初探
经历建模过程感悟模型思想
小学科学实验教学中新型任务单的设计和使用
统编版小学语文教材中略读课文的教学策略
构建小学语文“小课堂”教学模式的途径
语文学科核心素养下的小学古诗教学研究
在小学数学教学中如何读懂学生
数学“小课堂”模式的构建与实施
在课堂教学过程中渗透数学思想方法的策略
构建小学数学智性课堂的策略
寓教于乐培育学生的信息技术素养
案例
实施结构化教学促进学生思维发展
丰富活动经验提升度量素养
探寻美术表现教学策略助推学科核心素养落地
视野
《辽宁教育》2020年下半年组稿计划及重点选题（暂定）
