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2025年5期
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卷首语
以“在地国际化”引领世界一流大学建设
速览
经济合作与发展组织(OECD)发布《塑造教育趋势2025》报告 等
封面话题
浪潮下的民办国际化学校如何生存?怎么发展?
存量竞争态势下,民办国际化学校的多重困境
促革新,培大才:民办国际化学校的定位与使命
国际教育未来应该向何处去?
“在地国际化”:中小学特色教育的路径探索
国际教育:未来教育的试验田
在“加速”的时代,办一场缓慢而优雅的教育
视界
法国如何吸引国际学生?
圆桌论坛
数智引领,促进管理与教学质量双提升
多管齐下,培养复合型数字工匠
探索智能教育,培育未来人才
提升教师数字素养,构建数字育人新生态
思想库
以“美”的教师涵养“美”的学生
思政课教师如何做到“思维要新”?
阅读在数学教学中的应用策略
风向标
核心素养导向下,如何培养学生的高阶思维?
构建素养型课堂,提升学生的核心素养
在课堂教学中培养学生积极的心理状态
多措并举,提升学生的音乐素养
小学体育:让学生在情境中玩、在情境中学
如何在综合实践活动中开展劳动教育?
道德与法治课堂如何发展学生的核心素养?
新课标下,道德与法治课如何落实核心素养?
优化体育课堂,培养核心素养
学前
西方儿童发展理论下,如何促进儿童自我发展?
同频·同行:课程中“儿童观”的重构与实践
幼儿园STEM教育活动的设计与实施
幼儿园如何实施自然游戏?
小班幼儿“三维美创”的探索与实践
自我教育,促幼儿茁壮成长
畅玩民俗游戏,乐享传统文化
民俗体育游戏的实践策略
发挥院落优势,营造游戏氛围
开展民俗体育游戏,促进幼儿自主能力发展
从“心”开始,呵护幼儿健康成长
实践
开展梯级式校本培训,打造高品质教师队伍
秉持“三新”理念,强化校本研修
教育写作:教师专业化发展的有效策略
“美雅文化”引领教师持续发展
改革思政课模式,弘扬教育家精神
听说能力培养:英语教学的重要指向
办一所“田野上的好学校”
蒙以养正,静雅育人
德育活动如何赋能心理课堂?
观海听潮
漫步爱丁堡:15分钟生活圈的教育张力
留学新加坡,感悟教育的严谨与开放
在留学
留学德国:印象与生活
德国留学,如何通过语言关?