教育教学研究

1. 农村小学低年级家校共育策略研究
2. 浅谈小学体育教学中安全隐患的规避与应对措施
3. 高中音乐视唱练耳教学中数字技术的整合应用研究
4. 基于新时期的小学低年级班级管理げ呗匝芯
5. 劳动教育与德育课程深度融合的ぬ剿饔胧导
6. 学生日常生活类劳动教育资源的开发与应用研究
7. 探究农村学生心理健康教育的な凳┓椒ê屯揪
8. “双减”背景下家校协同共育有效策略研究
9. 基于单元视角下小学信息科技项目化学习的设计研究
10. 农村学生心理问题识别与干预策略探究
11. 关于特色高中创建工作的思考

语文教学与研究

1. 基于大单元背景的初中语文课外阅读教学方法研究
2. 小学三年级语文个性化阅读教学的重要性及实施策略研究
3. 基于学习任务群开展小学语文大单元教学的实践探索
4. 新课标背景下小学语文作业设计的新形态
5. 学习任务群视域下小学语文整本书阅读教学策略
6. 以核心素养为导向的小学语文作业设计研究
7. 强化分析 优化设计
8. 基于素养导向的文言文阅读策略与实践探究
9. “以生为本”的小学语文低、中年级作业有效设计探究

数学教学与研究

1. 思维导图软件在小学数学教育中的实际应用
2. 基于核心素养的高中数学大单元教学设计研究
3. 深度学习视角下“一案三单”教学模式的探究与实践
4. 新课标背景下小学数学单元整体教学对策研究

外语教学与研究

1. “双减”背景下初中英语课堂精准教学与效率提升方案探究
2. 小学英语阅读教学中的跨文化理解与教育策略探究
3. 英语学科核心素养视角下初中英语阅读教学活动设计与反思
4. 单元视域下阅读教学中提升学生解决问题能力的探究

理化生教学与研究

1. “学习强国”平台内容融入高中物理学科德育教育的实施策略研究
2. 核心素养背景下高中生物教学中学生自主学习能力培养研究
3. 模型建构在生物教学中的应用探究

政史地教学与研究

1. 核心素养背景下初中道德与法治教学情境创设策略探究
2. 核心素养视角下项目化学习地理教学策略探析
3. 初中历史教学中情境创设探究
4. 跨学科融合视角下初中地理课程资源的开发与应用研究
5. 历史地图在七年级中国历史教学中的有效应用策略探究

幼教天地

1. 浅谈新媒体在幼儿园家园共育中的角色与挑战