教育周报·教研版
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2020年45期
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教学策略
作业设计与指导策略
学生在合作中收获快乐
浅谈群文阅读之唐代边塞诗
生活化课堂提高道德与法治教学的有效性
浅谈小学数学课堂合作学习策略
语文课堂的“润滑剂”
探索培养小学生数学创新能力的策略
生物教学中跨学科知识融合策略研究
多媒体对初中美术学生观察能力的培养
小学数学教学对学生心理健康教育渗透
中学物理教学困境与对策探讨
德育教育在小学语文教学的运用
百家争鸣
英语课堂分层阅读教学策略研究
加强跨文化意识培养 提高英语学习效果
浅谈小学信息技术教学策略
浅谈班级管理的几点做法
《宪法是根本法》说课
听
浅谈小学生自主阅读能力的培养
如何帮助学生建好自己的英语错题集
心理小委员协助校园心理危机干预的研究
信息技术助力数学课堂教学
触情·增趣·提技
教学心得
巧备战、勇求索、助远航
春之序章 百花齐放
初中数学概念教学过程的探究
浅谈素质教育观下的英语教学活动
化学核心素养背景下高中化学实验教学的策略
由两个学生打架引起的几点思考
如何提高农村初中信息技术教学有效性
数学之美 美不胜收
校园篮球对于高中体育文化的促进作用
重视小学语文阅读教学 有效提高小学语文教学质量
尊重、交流、信任、发现：班主任转化后进生的有效方法
浅谈农村中学差生“问题心理”的矫正方法
素质教育
教师生气时该怎样做
小学数学有效引导的策略
新课程下小学数学兴趣的培养
新型英语教学的探讨
初中英语听力训练的技巧
语文主题性阅读教学与写作的有机结合的分析
初中英语小组合作学习应对策略
浅析小学语文小班化教学与评价的有效策略
小学语文作文课堂教学案例分析
浅谈怎样做好中小学英语衔接
小学班级管理之我见
小学数学问题解决方法多样化的研究
