专题

1. 基于合作博弈视角的现代学徒制利益相关者研究
2. 欧洲优质学徒制生成过程中企业的角色定位与激励机制
3. 瑞士现代学徒制的内容体系、发展特色及其对我国的启示
4. 企业新型学徒制试点中存在的问题与对策

研究与探索

1. 新时代职业教育研究与展望
2. 职业教育校企多主体资源供需现状、制约因素及实践路径
3. 基于“中国制造2025”的职业教育校企协同育人探究

教育建言

1. 关于进一步推进我国职业教育发展的思考
2. 当前推行现代学徒制的问题及建议

教育管理

1. 株洲市职教集团与产业集群协同发展研究
2. 基于公共治理理论的我国应用型院校去行政化思路与对策
3. 高职院校卓越技术技能型人才培养体系优化探讨
4. 现代学徒制背景下校企互嵌式人才培养模式改革
5. 工匠精神与高职院校校园文化建设探析

职业指导

1. 就业视角下江苏省沿江联盟高职院校专业设置问题探究
2. 创新创业能力培养视角下大学生就业指导探析
3. 基于实践导向的高职教师“双师素质”培养探析
4. 组织环境视角下应用型院校青年教师专业发展
5. 基于生态位理论的高职青年教师科研能力培养

德育研究

1. 意识形态视角下高职思想政治教育变革的思考
2. 对高职院校思政教育协同育人的思考
3. 产教融合视域下高职学生工匠精神培养