教育研究与评论(中学教育教学)
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教育研究与评论(中学教育教学)
2019年5期
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教育的诗与远方
本刊特稿
教师要有原创的作文题
独家策划
任务群学习视域下的跨媒介阅读与交流
媒介素养:跨媒介阅读与交流的关键因子
跨媒介写作的实践与反思
跨媒介阅读与交流的教学评价
课程改革
“三位一体”教学体系的实践研究
测试分析,让学习行为更优化
互生教学”基本模式及其评价维度
专题研究
洞悉导向,改进教学
家长义工制”的探索与实践
学科教育
以一个平面几何定理为例谈数学问题的提出
核心素养视角下数学教学实施的理论与实践
例谈数学实验在数学教学中的作用
语文教学:关注学生生活世界
情景剧:让初中英语课堂充满活力
传统节日文化在历史课堂的渗透
生物解题教学中科学思维的渗透与培养
教材教法
议论文写作教学:跟着教材学说理
知识承载素养,运算指向化归
“摩擦力”的教学逻辑重构及教学实施