教育与教学研究
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2022年4期
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教育理论
“玩童”的哲学意蕴、困境与实现*
皮亚杰关于学前儿童科学概念、客体关系认识发展的研究及教育启示
课程与教学
智慧学习:理论渊源、本质解读和表征形态
新时代“三类劳动教育”的系统化设计与综合实施*
教师教育
“金课”背景下大学公共英语教师教学能力的提升路径*
教育管理
我国部属高校办学效率动态变化及影响因素研究
高等航海院校推进人工智能创新的思考*
教育反贫困视域下的农村学校教育变革*
特设专栏
国内外特殊儿童个别化教育计划研究热点比较及启示*
国内外融合教育教师专业素养的研究现状及启示*