教育信息技术
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2022年9期
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专家视点
特殊教育教师数字胜任力现状及框架构建研究*
中小学智慧教育伦理观建构
小学《信息技术》思政元素的挖掘与融入研究*
人物访谈
创新网络空间应用 构建阳光教育生态—访广州市越秀区小北路小学韩萍校长
专题研究
中小学人工智能教育中计算思维的培养与评价研究*
中小学开展人工智能课程教学的SWOT分析及策略研究*
面向计算思维培养的人工智能课程的设计及实施*—以《识别车牌》为例
教师专业发展网络社区的研究脉络与差异分析—基于2010～2021年CNKI与WOS数据库文献
基于云平台的区域教学实践共同体：运行模式与实践案例*
智慧课堂环境下小学英语课堂作业应用模式探究*
智慧课堂环境下核心素养导向的课堂作业设计与实施*—以小学英语课堂作业设计为例
智慧课堂环境下小学语文课堂作业设计原则探索*
探索与实践
近十年来我国高中信息技术教育教学研究述评*
MOOC+SPOC+PBL在医学细胞生物学中的实践*
“直播课堂+网络课程”混合式教学设计研究*
东莞在线学习中心“莞易学云学堂”的创建与应用*
基于微课情境的自主探究课堂教学策略*
知识建构理论下智慧课堂教学策略研究
基于“数字化学习与创新”素养的混合式教学模式探索*—以小学信息技术课《图表的制作》为例
基于3D打印技术的劳动教育校本课程设计与实践
科研引领促成长
——中山市古镇镇曹三小学
