互联网+教育

1. 线上线下融合互补在《WEB技术与应用》教学中的探索与实践
2. LPG储配站虚拟仿真实验开发及应用
3. 智慧教育在高中信息技术教学中的创新与应用研究
4. 基于SPOC的混合式教学模式现状、思考与改进
5. 基于“超星学习通”和“雨课堂”混合式教学模式在《食品化学》教学中的应用

现代化人才培养

1. 依托“新工科”和机械制造课程体系的学生实践与创新能力全过程培养的探索与实践
2. “四个回归”视角下应用型人才培养模式改革

现代化教学改革

1. 《数据挖掘》课程改革的探索与实践
2. 石油工程全日制专业硕士《现代CAE》课程改革
   ——以现场应用为目的
3. 融合线上线下的医学图像处理课程教学改革探究
4. 地方院校材料力学课程教学的探索与研究
5. 基于CDIO理念的项目贯穿式EDA课程教学改革方法研究
6. ADAMS在《理论力学》课程教学改革中的应用与实践
7. “新工科”背景下机械工程测试技术课程教学改革

现代化专业建设

1. “新工科”背景下土木工程专业BIM教学目标与课程体系构建
2. 应用型高校外语专业“课程思政”实施现状及对策刍议
3. 程序设计专业课“课程思政”模型研究与设计
4. “新工科”背景下《DSP原理与应用》课程建设与实践

现代高等教育

1. 工业工程专业人才就业能力评估及提升研究
   ——基于用人单位和大学生的问卷调查
2. 翻转课堂学习评价指标体系构建
   ——以《企业资源规划》课程为例
3. 临床护理实习生职业获益感的研究进展

现代化课程教学

1. 《材料专业基础实验》实施课程思政的必然及路径研究
2. 基于建构学习理论的《计量经济学》教学研究
3. 以石油精神贯穿油田实习全过程的课程思政探索
4. 基于思政教育的《刺法灸法学》教学应用探索
5. 基于Matlab数字图像处理计算机辅助教学方法研讨
6. 《计算机网络》的课程思政教学组织与实施初探
7. 产业资源生成教学资源的路径方法研究
8. 课程思政与专业知识教育自然融合实践
   ——以《食品物性学》为例