教育实践与研究
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2022年9期
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教育心语
落实“双减”共育英才
河北省规划课题专页
齐贤教育办学理念及实践体系建设研究
中小学心理教师“学习共同体”现状调查研究
——以沧州市为例
地方非遗融入乡村幼儿园课程建设的路径
——以藁城宫面为例
德育研究
浅谈青少年德育工作
美育研究
审美化教学特征、功能及优化策略探析
心理健康
中小学教师心理健康教育能力提升策略
热点聚焦
“双减”背景下教师面临的挑战与应对方法
管理研究
立足课堂教学 培养学生创新意识
疫情防控常态化下小学生使用手机现状研究
对家庭教育问题的思考与分析
——以未成年人保护法为视角
家校联动 与法同行
幼教研究
幼儿园音乐活动中的游戏化课程设计
专题述评
“双减”背景下构建校本研修机制与文化
基础教育教学质量提升难点及对策分析
五育并举视域下中学实施劳动教育的实践探索
——以石家庄市第44 中学为例
档案袋评价在劳动教育中的有效应用
奥地利MODUL学校与我国职业学校旅游专业之对比
本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事
尤山作品选