教育·教学科研
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2020年4期
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目录
卷首语
阅读不能流于浅薄
特稿
儿童阅读指导 引导与享受阅读，在感受教学幸福中促进学生进步
焦点
学校课程理念建设与管理
最是书香能致远
小学生英语口语表达能力培养
家校沟通失效原因与对策
中职校内实训教学质量提升策略
走班制高中班级管理研究
科研
不同文化语境下的课程构建
中职化学教学创新与思考
中职汽修专业教学有效性策略
重视语感教学 增强学生思维
培养科学思维，发展生物核心素养
培养英语跨文化意识
英语教学创新思维能力的培养
优化初中语文教学模式刍议
人性化小学英语课堂浅议
核心素养导向下高中地理课堂研究
基于新课改背景构建语文高效课堂
聚焦课后练习 落实语文要素
微信公众平台在教学中的应用
现代信息技术在体育教学中的应用
初中语文个性化阅读教学实践
初中语文阅读能力提升策略
借助童话文本 提升语文素养
校本学习型语文教研团队建设
改变教学策略 打造高效课堂
初中体育教学融入拓展训练的路径
初中化学课堂实验教学的有效性
体育教学新模式的应用
创新
培养学生物理证据意识
“美”字当头 品读绘本
学科核心素养在学生发展指导中应用
“诵读”在初中英语教学中的运用
科学课堂实验“小数据”连接教与学
培养小学生估算能力与改进措施
部编教材拼音教学方法
初中数学问题解决策略
高职生“工匠精神”培养模式研究
电磁感应教学中的物理观念
农村小学教师离职调查与对策
思维导图：数学复习的新支点
“家校共育”与小学跳绳运动的推广
教学
寻觅生活数学 建构魅力课堂
课堂提问技巧在英语教学中的应用
“大阅读”提升学生语文素养
计算教学说理能力培养的路径
游戏教学在小学英语课堂中的应用
小学数学如何高效预习
音乐教学培养学生更优秀
“学习单”促进深度学习
指向核心素养的课堂范式
分层教学融入初中物理课堂
数学思想方法渗透教学的实践
小学信息技术有效教学的思考
小学美术教学渗透审美能力
蒙台梭利数学教具的应用思考
养成教育培养幼儿独立能力
紧扣文本类型 指导高效阅读
“人球合一”培养足球童子功
核心素养视角下小学英语语音教学
初中化学考试技巧与答题方法
小学识字教学渗透德育
动画片在小学作文中的运用
计算机教学与学生创新能力培养
提高幼儿数学能力的思考
课堂
优化初中英语情境教学实录
大班幼儿户外角色游戏的教育价值
质疑精神培育数学课堂文化
破除艺体生学习障碍的方法
读写结合在小学语文阅读中的意义
确立教师区域游戏指导策略
培养小学生的数学思维能力
幼儿合作意识与能力的培养
初中语文诗歌教学研究
适应发展趋势 建设优质课堂
儿童插画教育之我见
培养阅读能力 提升数学素养
小学数学教学中渗透德育
初中物理教学中“微课”的利用
任务驱动下的小学英语教学
珠心算与小学数学的教学融合
感悟
运用软件创作动画作品的方法
学校主题教育行动体会
建构新型师生关系 提升班级管理效率
班主任如何赏识学生
和谐班级应善于改造“短板”
爱的智慧如春风
