卷首语·JUANSHOUYU

1. 关于拔尖创新人才培养的几个关键问题

专题报道·ZHUANTIBAODAO

1. 专题报道
2. 唤醒内驱力，让孩子拥有“自推”的力量
3. 当孩子不再“功利”，我们拿什么刺激他学习
4. 为了孩子，别再“雾里看花”
   ——论学习内驱力培养的七大误区
5. 一个内驱力强大的孩子如何养成
6. 别担心，你也可以发动自己的“小马达”

封面·FENGMIAN

1. 深入推进学校课程改革，打造课改新样态

寻找大国良师·XUNZHAODAGUOLIANGSHI

1. 贾龙弟：将热爱语文的种子播散在乡间田野上
2. 朱建山：“非常”实验，点燃创新的火花

锐见·RUIJIAN

1. 高考语文存在的问题与解决之方
   ——专访北京大学中文系教授漆永祥

视点·SHIDIAN

1. 情境教学中存在的问题与困惑
2. 融丰富内涵于生动活泼的情境之中

教师书房·JIAOSHISHUFANG

1. 共赴一场教师的心灵成长之旅

读编往来

1. 【读编往来】

区域教育·QUYUJIAOYU

1. 数字化重塑“教育新生态”
   ——广东省“百千万人才培养工程”中的学校智能化发展
2. 智能教育领航校长的基本特质及培养路径
3. 打造“智能诊断”，助力课堂教学
4. 持续践行智能教育，让新课标落地生根
5. “数智”模式推动学生个性成长
6. 依托大数据平台，在教育评价改革中锻造幸福少年
   ——以劳动教育为例
7. 人工智能助推教师队伍建设

探索·TANSUO

1. “双减”需要软着陆
2. “双剑合璧”促“双减”
   ——刍议小学美育课程的实践路径与探索
3. 靶向核心素养的小学语文作业设计
4. “双减”背景下指向高阶思维的小学英语作业设计

治校·ZHIXIAO

1. 以家国情怀培根铸魂
2. 打造党建品牌，引领学校发展
3. 伴我成长
   ——中医药文化走进校园

课事·KESHI

1. 大作业观下的初中历史作业设计
2. “双减”背景下的语文言语实践作业探索
3. 学思结合，助推高中英语听说课堂提质增效
4. 用“五色花”给予每个孩子出彩的可能
5. 基于“CREATE”模式的家长学校建设
6. “荷美家长学校”建设初探

实践者说·SHIJIANZHESHUO

1. 单元整体设计，提升语文教学效益
2. 建构“三度融合”，助力“双减”落地
3. 引入身体运动功能训练，优化体育课堂

1. 专访大连市教育局局长鞠振伟 十年回眸，为教育内涵式发展创生更多新动能
2. 《教育家》杂志线上圆桌论坛第284期
3. 福建省厦门集美中学 诚毅百年 再续芳华