教育测量与评价
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教育测量与评价
2014年10期
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目录
卷首
合作能力建设:学校内涵发展的当务之急
理论与技术
学生发展性学习评价模型的理论建构
学校管理与发展
日本、韩国、新加坡义务教育优质学校办学标准论析
美国中小学生“学习投入”测量之研究及启示
桂林市“育才教育集团”办学实证研究之二:数学综合能力测评
课程与教学
从美国新一代科学标准管窥学业评价的表现标准
小学生数学解决问题中自我监控能力的调查与研究
品德与心理
初中生英语学习自我决定等因素与英语成绩的关系研究
同伴侵害与初中生病理性网络游戏使用的关系:中介效应与调节效应
考试与招生
试题编制过程中的三十个技术细节
认知需要和主体关联性对高中生志愿决策风险倾向的影响
初中生考试焦虑状况及其与元担忧的关系
随笔与感悟
语文教学尤应注重课外阅读的引导
学术动态