教育传播与技术
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2023年6期
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智能时代需要培养具有主体精神的学习者
教育视点
智能时代高等教育发展的前瞻展望*
——《2023 地平线报告：教与学版》要点与启示
信息意识培养专题
大模型时代中小学生信息意识培养的挑战与应对
核心素养导向的初中信息科技教学：大单元教学中培养学生信息应用意识的实践与思考
新课标视角下小学生信息意识培养策略与实践研究
学科教学
中小学人工智能课程SCCS 教学模式构建及应用研究*
新课标理念下的“互联网+”混合式阅读教学模式的应用与探究
——以七年级语文教学为例
PBL 教学模式提高课堂有效性的实践研究
——以数字化转型下的小学自然课堂活动为例
数字化平台支持下初中语文自读课文教学实践探究
“双减”下初中道德与法治教学融合信息技术提质增效的探究
小学数学线上几何作图教学实践探索
——以“用多功能尺作图”为例
技术应用
ArcGIS Earth：中学地理数字化学习的有效工具*
基于智慧课堂在初中英语听说教学中培养思维品质的实践研究
基于数字技术指向核心素养的教学评一致性实践研究*
——以“长方形、正方形的周长”教学为例
高校在线教学平台智能答疑的复旦实践与探索
