特别关注

1. 近文而知史 寓教而立人
2. 党史教育融入高中语文教学的路径探索
3. 用党史点亮初中思政课堂
4. 两“守”两“创”：论初中历史党史教育的“正”与“新”

课改前沿

1. 基于“课程思政”理念的高中物理教学设计与反思
2. “生本课堂”教学中教师应具备的教学力
3. “双减”背景下初中语文作业优化设计与实施的探讨

实践创新

1. SOLO分类理论的“开放性”在语文教学中的应用
2. 基于项目化学习的历史主题研学活动设计
3. 数轴法：初中生物学概念教学的新转向

教材研究

1. 统编高中语文教材的“文体融合”特征及教学策略

备课参考

1. “化学反应的限度”单元整体教学设计
2. 巧设问题链，让向量更有“形”

教学探微

1. 指向法治意识培育的思想政治课议题式教学设计
2. 问题化教学促学生形成函数模型思想
3. 诵读之再定义及其教学运用