实践创新

1. 关于证据推理与模型认知的一些思考
2. 核心素养维度下的生活经验教学
3. CLIL在英语听说教学中的实践探究

教法探讨

1. 历史教学中史料运用的策略
2. 核心素养下数学探究式学习的实践策略
3. 英语读写综合课中文本解读的“四维”透视
4. 英语课外阅读的交互性指导策略探析

课堂走笔

1. 深究“做”与“理解”的关系
2. 顺应学生认知规律 提升物理课堂实效
3. 立足三个理解 设计课堂教学
4. 中学数学解题的LFSTM模式
5. 优化解题路径 提升运算素养

备课参考

1. 地理微课制作与教学技巧

考试研究

1. 立德树人导向 核心素养立意
2. 浙江省英语高考概要写作首考试题分析及反思

实验平台

1. 基于分层走班的初中科学实验教学课例研究