课改前沿

1. 通用技术背景下的“创客学习”探究

实践创新

1. 例谈七年级历史教学中故事资源的运用
2. 课程内容六要素整合理念下的初中英语教学
3. 章节起始课的起承转合
4. 渗透空间尺度思想 培养地理核心素养

教法探讨

1. 高中生数学阅读教学策略研究
2. 利用英语教材资源 开展读后续写教学

教材分析

1. 基于发展学生思维品质的教材插图评析策略
2. 统编《中国历史》中若干历史问题解读

课堂走笔

1. 学习理论观照下的初中数学教学走向
2. 基于核心素养提升的课堂驱动性问题设计

备课参考

1. 核心素养下高中英语阅读课第二课时的功能定位
2. 关于“（—8）^1/3”的跨国讨论

复习指导

1. 浙科版教材中相关试剂、酶与微生物归纳总结
2. 基于多重建模的高考化学综合实验题解题策略研究

考试研究

1. 基于实验数据的实验探究题的命题程序