教法探讨

1. 质疑与求证：历史学习中批判性思维的发展
2. 遵循学习规律指导概要写作
3. 从知道到懂得：促进学生英语深度学习
4. 数学课堂诊断性教学探析

实践创新

1. 地理学科核心素养在课堂教学中的落实
2. 英语阅读教学中培养学生语篇意识的探索
3. 例谈在哲学思维培育中实现高中物理核心素养的教学目标
4. 正误微视频冲突在高中生物实验教学中的运用

课堂走笔

1. 依托过程写作提升学习能力

备课参考

1. 数学教学中学生高阶思维能力的培养
2. 探寻二次选考复习提高学科能力的途径
3. 基于“学习进阶”和“分层教学”的初中化学复习微课的设计与实践

复习指导

1. 在高考复习中突出科学本质的教育

考试研究

1. 一道数学高考题解法的“探究”及教学启示