卷首语

1. 做个读书人

本期话题

1. 数学教学中常见解题错误分析及解决策略
2. 在找准难点的基础上寻求突破
3. 图式应用问题的典型错例调查分析
4. 练习设计应立足于学生思维能力的培养

问题诊疗室

1. 用运动的眼光看形体

教研之窗

1. 了解思维过程 实现两个转变

备课之窗

1. 统计教学重在观念培养
2. 正确把握起点 关注思维过程
3. 循着学生的思维前行

课堂新探

1. 基于错题的自主复习
2. 发展学生符号意识探微
3. 数学语言表达能力的培养策略
4. 例谈“比较”在课堂教学中的运用
5. 遵循思维特点 实施算理教学
6. 基于教学流程的学生提问能力培养
7. 明晰联系 整体关照

观点直播

1. 数学阅读：一把开启数学未知大门的金钥匙

教学反思

1. 数学思维经验积累的有效途径