教学人生

1. 阅读，发现语文的力量
2. 语文教学是可以更好的
3. 一堂具有引领价值和示范意义的描写课

备课之窗

1. 读出味，诵出情

课堂撷英

1. 在交际情境中学会交际

课堂新探

1. 人教版教材中“资料袋”的教学开发策略
2. 三阶定点架构 凸显个性阅读
3. 中段语文人物对话的教学价值与策略
4. 抓文眼理文脉 深阅读促表达
5. 借绘本之美，育核心素养
6. 注重学科融合 丰富语文课堂

教学反思

1. 多元朗读长句，回归语文本真

观点主张

1. 借助 “百家讲坛”方式拓展语文教学空间
2. 单元整体备课：让语文教学走向结构化
3. “无”中生“有”匠心独运
4. 疑能得教益

教学博客

1. 自在文章本天成