江苏教育研究
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2021年12期
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学术视界
现代学徒制的实然困境、应然追求与使然路径
新时代职业学校劳动教育的意涵建构与优化策略
课程与教学
“互联网+”背景下职业学校英语在线教学的策略
教师发展:课程标准执行力的题中之义
基于SPOC的中职“图形图像处理”混合式教学改革探索
中职学校体育社团活动课程化建设的实践研究
基于工匠精神培育的高职专业教学改革研究
乡村医师全科医学在线学习平台构建及教学策略
新课标理念下信息技术课程建设的实践探索
基于产教融合理念的中职专业课程教学设计和实践
区域职教巡礼
基于激励教育模式的职校发展实践探索
基于SECI模型的中职语文教学模式探究
指向核心素养发展的中职语文单元教学设计与实施
“心理援助”干预中职学生逆反心理的实践研究
管理论坛
高职院校建筑动画专业毕业设计教学管理研究
短视频APP对大学生日常生活的影响
课题博览
“三教”改革:新时代职业教育高质量发展的内生动力
基于苏南地区企业需求调查的高职院校学生工匠精神培育内涵研究