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聚 焦
视 点
专 题
- 阅读：开启一段心灵之旅
- 读书杂忆
- 专业阅读的有效路径
- 自卑、优越与超越
——《自卑与超越》读书笔记 - 像阳光一样绽放自我实现
——《动机与人格》读书笔记 - 用教育智慧培养儿童健全人格
——《儿童的人格教育》读书笔记 - 学校的意义
——读《人格的发展》有感 - 探索童年的秘密
——《童年的秘密——儿童行为背后的心理奥秘》读书笔记 - 走好中国自己的心理教育之路
——读《优化心理素质 享受幸福人生——班华心理教育文选》有感 - 探寻规律，让学习更有效率
——读《认知天性》有感 - 学习也能如此快乐
——《思维第一：全面提升学习力》读书笔记 - 做青少年支持型的引路人
——读《教育心理学》“自我”模块有感 - 系统视角下的心理治疗
——读《萨提亚家庭治疗模式》有感 - 拨动心弦的遇见
——《心灵的演出——心理剧方法的实际应用》读书笔记 - 从客体关系理论理解咨询关系中的移情与反移情
——《妈妈的心灵课——孩子、家庭和大千世界》读书笔记 - 生有涯 知无涯
——《生涯咨询与辅导》读书笔记 - 依恋视角下的养育与治愈
——《心理治疗中的依恋——从养育到治愈，从理论到实践》读书笔记 - 打开心理成长的“芝麻之门”
——《认知疗法：基础与应用》读书笔记 - 沙之物语
——读《沙盘游戏疗法》有感 - 做有准备的专业面谈
——读《心理咨询面谈技术》有感 - 师生沟通中的赋能
——《非暴力沟通》读书笔记 - 爱的正确打开方式
——《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》读书笔记 - 以生为本，让成长真实发生
——读《教室里的正面管教》有感 - 换个视角看待孩子的“恶”
——读《孩子与恶》有感 - 巧妙运用心理学 有效管理好学生
——《学生管理的心理学智慧》读书笔记 - 让每个琴键发出最好听的音
——读《这样爱你刚刚好，我的四年级孩子》有感 - 转变思维模式 遇见更好的自己
——读《终身成长》有感 - 英雄般的复苏之路
——读《杀不死我的必使我强大》有感 - 幸福的五因素
——读《持续的幸福》有感 - 生活是一本教科书
——读《面对疫情，教育何为？》有感 - 铸造课堂中的教学勇气
——读《教学勇气：漫步教师心灵》有感