聚 焦

1. 南京市玄武中等专业学校文化创意与视觉传达实训基地
2. 第32 届江苏省“教海探航”征文竞赛参赛稿件登记表
3. 显农业特色 促学生发展
   ——苏州农业职业技术学院立德树人活动掠影

视 点

1. 在线学习需要质量保障

专 题

1. 抗疫中的职校行与思
2. 疫情背景下职业院校的管理应对与启示
3. 有效在线教学的策略设计与实践探索
4. 在疫情应对中寻找职业院校文化建设的新契机*

解 读

1. “1+X”：一项亟待探究与实践的证书制度*
   ——《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》解读

管 理

1. 趋向与机制职业学校人才培养方案实施的关键*
2. 中职人才培养方案的价值追求与监管策略*
   ——以江苏省灌南中等专业学校为例
3. “如境”教育观的生成与构建
4. “双创”教育背景下中职学生创新能力培养的路径探索*

课 程

1. 基于“五力模型”的五年制高职管理会计课程构建*
2. 职校网络课程建设存在的问题及应对策略*
   ——以江苏常州刘国钧高等职业技术学校为例

教 学

1. 信息化背景下MS T 校企协同教学探究*
   ——以江苏省太仓中等专业学校商务日语专业为例
2. 基于智慧课堂“听—观—动—创”音乐体验模式的研究

五年制高职

1. 真、善、美：职业学校教学诊断与改进工作的价值追求*
   ——以江苏联合职业技术学院南通分院为例

锐 评

1. 企业为什么对中职人才认可度不高
2. 职校驰援企业复工当守“三要三不要”

讨 论

1. 职业院校的专业设置如何实现结构优化
2. 在专业与产业对接中推进产教深度融合
3. 专业的设置与调整要有方法
4. 建构专业建设机制势在必行

观 点

1. 校企协同育人要基于区域经济发展*
   ——以江苏省连云港中等专业学校为例