特稿

1. 优化职业教育类型定位，走好通往专业高职之路
   ——基于ISCED2011及《前往专业行当的通道》评核报告的新视角

其他

1. 《江苏高职教育》征订启事
2. 版权声明
3. 《江苏高职教育》2024年投稿指南

高职教育理论

1. 专业教学知识：职业教育教师专业性的知识论基础
2. 中等职业教育教学改革内容、特征与实践路径
   ——基于近三届国家级职业教育教学成果奖的分析
3. 社会互动理论视角下职业教育社会形象的话语生成逻辑
4. 系统观念视域下职业教育高质量发展的基本逻辑与实践理路

黄炎培职教思想

1. 陶行知劳动教育思想对职业院校劳动教育的价值探析

评价与比较

1. 杜威职业教育思想的缘起、内涵与当代价值

职业教育与区域经济

1. 产教融合型企业培育：政策逻辑、价值意蕴与机制构建

高职教育管理

1. 我国职教高考的研究现状与趋势
   ——基于Cite Space的知识图谱分析
2. 职技融通人才培养模式的理论背景、实践现状和实施进路
3. 高职院校思想政治理论课高层次人才队伍建设研究
   ——以江苏省为例

1. 南京工业职业技术大学入选2023中国职业教育质量年度报告三大卓越榜单
2. 2024年重点选题指南