今日教育·幼教金刊
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今日教育·幼教金刊
2015年6期
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目录
只言
孩子的教育拼的是父母的人生功底
絮叙
同孩子的心弦对准音调
图说
什么玩具是孩子永远玩不够的
专栏
声音之上
问诊
境静我静,境美我美周霞
前沿
全球化浪潮下的幼儿园国际理解教育
向“幼”看
为何园本,课程何为?
起底园本课程实施中的“碎片化”现象
课程应追随而非追赶孩子
幼儿园的性别教育计划
我和音乐做游戏
园本课程中渗透的“三大三小”
幼研堂
她不想做保健老师了
幼儿园散文诗欣赏教学的四种指导策略
游戏如何在教学中实现蜕变
High/scope课程理念下学前儿童的冲突解决策略
幼儿园课程构建中,家长应扮演什么角色
“五点串珠跟进式研修”的实践研究
圆点宝宝的旅行
圆的测量
微生活
这个“六一”不一般
“六一”绘本周,人人都有戏
反转“六一”,从教师到家长的一体化行动
“六一”和爸爸在一起熊壮
从细节处把握教育契机
怎样看待孩子,就怎样做教师
如何取得家长的信任?
《哈!不要搞错!》:胜过千言万语的教导