新思想指导下教书育人研究

1. 立德树人视域下外国文学课程思政实践研究
2. 伟大建党精神融入高校立德树人的时代价值和实践启示

教师发展研究

1. 中学英语教师评价素养培育框架研究
2. 高校教学督导联盟的价值分析与路径设计
   ——以“双一流”建设为背景

教育心理研究

1. 非理性拖延与手机依赖的链式中介作用
   ——自我控制与微信负面影响的关系
2. 大学生手机分心的课堂风险因素及测量
3. 大学新生网络使用强度对人际适应性的影响
   ——自我概念清晰性和孤独感的链式中介作用

教育理论研究

1. “诗教”传统的当代转化
2. 高等教育“以学生为中心”研究的进展与趋势
   ——基于Citespace和VOSviewer的文献计量分析
3. 优秀本科生是如何炼成的
   ——一项对国家奖学金获得者的研究
4. 新文科背景下经管实验室质量管理体系探究