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2017年37期
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卷首
理想生成于课堂之上
专题
数学阅读课堂：故事与教材的有效贯通
创设课堂情境 学生乐于倾听
拓展生命教育课堂的外延
游戏时时新 玩转语文课
改变一言堂 巧学二进制
课内阅读需与主题学习渗透
热点讨论进课堂 自主参与辨是非
从心底声音寻找引导路径
作文课要拨动学生“情弦”
叙事
打造和谐班级 搭建共育平台
让我们成长为足够好的父母
课程引领家园合作共建
从阅读发力推动共育共成长
今天，我们如何家访
圆一个“叽里呱啦”的梦
方法
环环相扣 漂流共享
小古文，国学斑斓小径
校园家园乐园 合力共育创新
运用微信平台推广儿童阅读
让欣赏产生向上力量
论衡
强化家庭教育指导促进儿童社会融合
关于“有机教育”再思考
