1. 《基础教育论坛》2024 年重点选题
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专题：单元教学

1. 深度学习视域下小学数学大单元主题式教学研究
2. 基于核心素养的初中化学大单元主题式教学研究
3. 新高考视域下高中化学大单元教学的设计与实践
4. 基于大概念的高中思想政治课单元教学设计策略
5. 核心素养背景下高中历史大单元教学策略研究

教法探究

1. 基于支架式教学的小学语文延伸性阅读教学策略
2. 初中英语教育评估的机器学习方法与应用
3. 初中道德与法治议题式教学的实践与思考
4. 初中生物学生活化教学探究
5. 核心素养背景下高中物理问题导学教学研究
6. 运用支架式教学模式助力高中化学教学
7. 运用任务驱动教学法实施中专健美操教学

教学研究

1. 还原数学课堂的“三原色”
   ——让学生在数学教学中动手、动脑、动口
2. 初中生数学阅读能力培养策略探究
3. 浅析初中数学课堂“以学为中心”的教学策略
4. 深度学习视域下小学语文群文阅读教学路径初探
5. 小学语文古诗词群文阅读教学问题和对策研究
6. 小学语文阅读教学中学生创造思维的培养策略
7. 关联理论下小学语文阅读与习作融通路径研究
8. 善用教学留白，让小学语文课堂别样精彩
9. 拓展课外活动，提高小学语文教学质量
10. 社会主义核心价值观融入小学语文教学的路径
11. 初中语文革命传统作品阅读教学策略研究
12. 主题意义引领的小学英语教材与绘本的融合探究
13. 基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨
14. 基于剪纸艺术提高学生综合能力的策略探析
15. 小学道德与法治教学中的情感教育研究
16. 打造实境课堂，为初中道德与法治教学增添活力
17. 表现性评价在高中信息技术教学中的应用
18. 课程改革背景下高中体育教学模式的优化措施

学前教育

1. STEAM教育理念下幼儿园开展游戏教学的策略
2. 生活材料在幼儿园游戏教学中的应用
3. 基于现实问题的幼小衔接改进策略研究
4. 利用绘本资源培养幼儿语言能力的研究
5. 刍议信息技术背景下幼儿健康教育创新策略
6. 乡土文化资源在幼儿教育中的意义及策略

教育管理

1. 学生成长档案袋材料管理的策略研究
   ——以东洲中学“花絮：1+X”学生成长档案袋材料管理为例