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2014年35期
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目录
教育思想
高考改革究竟要改什么
评价,要打破对分数的迷信
以我们的教育理想改写现实——来自2014新高中夏季论坛的声音
教育教学
深化考试招生制度改革 促进学生健康成长成才
理性看待高考改革对普通高中教育的影响
增加学生选择权亟须高中配套改革
高中学业水平考试:面向高利害的挑战
选择性增加倒逼高中开设生涯辅导课
职业生涯规划:适合的才是最好的
高考改革:突破与挑战并存
教师发展
论『教学即研究』
校本教研有效性要素
校本教研在教师专业成长中的作用
以专业发展提升校本教研
改造我们的家长会
教育名家
黄炎培职业教育思想对构建现代教育体系的启示
普职融通
中职教育的中国路径
德国孩子“小升初”,不拼名校拼职校
固本增源 开启通道
家教顾问
别跟“叛逆”的孩子过不去
尊重的土壤才能培育出饱满的种子
管理方略
中小学教研制度:不容忽视,不可替代
追求真实有效的校本科研
学校教研校长需在场
校会上,校长应当讲哪些话
争鸣探索
“学习力”,是伟大发现,还是子虚乌有(节选)
国外教育
在加拿大开家长会
美国小学里的选修课
欧洲父母不相信“唯有读书高”
新西兰学生应具备的五种关键能力
政策资讯
教师资格将打破终身制 明年起教师资格全国统考,实行定期注册制度
教育部通知要求各地各校开展宪法教育 鼓励将宪法知识纳入中考测试范围
北京将改革中小学学科教学
采撷
人生的三堂课
没兴趣痛不欲生,弃北大读技校
卷首导读