湖北开放大学学报
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2023年4期
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终身教育研究
新时代终身学习评价转型:内涵与价值、向度与路径
乡村振兴背景下开放大学涉农专业课程体系的重构原则与设计策略
——以行政管理(乡村管理方向)专业为例
成人学习者在线课程深层学习影响因素的质性研究
基于开放教育的课程设计和学生参与研究
高等职业教育
高职学生信息素养—在线学习投入—在线学习绩效结构方程模型
基于新课标的高职英语教材文化内容分析研究
数字化背景下高职装备制造类专业智能化转型升级路径研究
“双高”背景下高职院校智能制造专业群实践教学体系的重构研究
——以湖北科技职业学院为例
人文社会科学
高校“红色经典”阅读体系建设的策略研究
新时代青年大学生斗争精神的培养及其实践路径
