目录
卷首语
- 瓶盖上有几个齿
教研视点
- 如何抑制初中英语学习的分化现象
- 实施学案导学,提高英语教学质量
- 如何在音乐教学中运用情感教育
- 化学教学中提高学生化学学习自我效能感初探
- 高中数学概念教学探究
- 从地理视角浅谈荥阳产业集聚区的发展状况
- 作文教学初探之唤醒沉睡的记忆
- 语文教学中对学生创造性思维能力的培养
- 对语文教育中倡导人文精神的思考
- 打造书声琅琅充满激情的早读课
教海探索
- 将化学融入生活
- 对中学生音乐兴趣的培养
- 浅谈高中英语写作
- 创新优化教学设计,拓展丰富教学渠道
- 初中英语“1+N”学习模式在大班额教学中的运用
- 历史教学中的几点反思
- 电极方程式的书写技巧
- 谈中学英语合作课堂教学
- 教海无涯,“课本剧”作舟
课堂艺术
- 课堂教学要有“三声”
- 怎么样上好高中音乐课中的合唱课
- 信息化环境下的自主课堂模式浅议
- 水能载舟,亦能覆舟
- 如何激发语文课堂的活力
- 浅谈上好高中化学习题课的“三关”
- 交互式电子白板在初中英语教学中的应用
- 初中物理实验之浅谈
- 在生物教学中培养学生的创新素养
- 英语课堂教学新理念探究
教学参考
- 中学生的体育教育浅谈
- 慢下来,让学生经历完整的春夏秋冬
- 浅谈初中英语课堂教学改革
- 浸润人文精神 提高审美能力
- 如何提高学生学习高中物理的兴趣
- 浅议多渠道培养学生的综合实践能力
- 物理教学中如何激发学生的学习兴趣
- 培养学生自主学习能力的方法
- 历史课堂教学中的习题课研究
课改探微
- 新课改下高中物理教学之我见
- 浅谈新课标下的高中英语词汇教学
- 初探新课改下化学课堂教学中的情感教育
- 新课程背景下历史教师的语言风格
- 我眼中的新课标
- 浅析新课标下的老师和学生
- 新课程背景下数学的有效课堂教学
- 浅谈新课改下数学教师教学思想的转变
- 新课标下的自能读书
难点剖析
- 氨气喷泉实验的研究与改进
- 义务教育阶段圆周率π在计算中取值的几种情形
- 浅谈金属钠与酸碱盐水溶液的反应
- 浅析高一学生认为物理难学的原因
- 浅论如何处理实验中的异常现象
备考方略
- 对两道生物试题的探讨
- 浅谈高三化学复习之规范使用化学用语
- 精心创设《氧族元素》复习学案的问题情境,提高复习效率
- 零距离对接,话说导数考点
技法点拨
- 浅谈英语单元测试的选题策略
- 数学解题中直觉思维的应用
- 关注英语口语教学 提高交际运用能力
- 学好高中数学的几点建议
- 浅论地理教学中学生自学能力的培养
小教园地
- 浅谈农村学校如何应对体育场地器材短缺的问题
- 建立愉快的数学课堂
- 如何培养小学生的创新能力
- 数学课堂教学中如何培养学生的创新能力
- 张扬个性,做习作小主人
职教之窗
- 谈绿色化学教育现状及其面临的挑战
园丁沙龙
- 新时期义务教育班主任工作的创新思路研究
- 班级管理中几点成功的做法
- 班主任如何教育违纪“刁蛮”学生
- 对一名有厌学心理状态的学生的追踪与个案研究
- 运用心理学知识转化后进学生
- 在班级管理中注重活动课程的开展
- 小议“档案袋”
- 马克思关于贸易和生产全球化的思想片段及其现实
- 谈高中英语教学中的英美文化导入
- 浅谈初中英语词汇教学
- 例谈漫画在历史教学中的运用
- 古典诗词中的细节描写
- 对《基因的分离定律》的教学设计与反思
- 电位法在初中电学中的应用
德育心语
- 塑造灵魂,健全情感
- 浅议学生学习动机的培养和激发
- 浅谈如何发展学生智力
- 建设诚信,我们责无旁贷
- 保护环境意义重大
- 高中思想政治课教学方法探讨
- 谈如何开展好思想政治课的教学
- 关于实施素质教育的几点思考与实践
- 如何培养学生的语言表达能力
- 如何在历史教学中实施素质教育