河南教育·职成教
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2020年11期
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理论
1+X证书制度与人才培养方案的融合研究
提升高校课程思政质效的思考
基于成果导向理念的铁道工程技术专业教学改革与实践
管理
谁说温柔的人管不住孩子
中职学校班会课上的学生话语权研究
参加社团活动，学生被打谁担责？
经验
50岁，重新开始做班主任
新时代职业教育产教融合育人新模式实践探索
创建中职“双高”学校 服务区域社会发展
艺术类产业学院人文素养教育探索与实践
疫情防控背景下大中专毕业生就业创业问题研究
教学
基于叙事法的高职院校课程思政教学策略研究
立德树人视域下中职生爱情教育实施策略
基于新课标的中职数学教学实践创新
高校民俗体育教育策略探析
中职教师信息化教学能力提升策略探析
高职英语课堂师生互动模式探究
广角
学生自评在“分析化学”称量实践中的应用
依托大师工作室的高技能人才培养策略研究
加强社团建设 助力学生发展
开展经典诵读 弘扬优秀文化
