河南教育·职成教
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河南教育·职成教
2017年12期
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文摘
实现职业教育的“蓝金领”转向
第四届中国职业教育创新发展大会聚焦“一带一路”职业教育
劳动教育是奠定技能人才规格的基座
特稿
新时期社区教育创新发展前瞻
职言职语
职业技能与职业精神的异、同、合
职教当有大视野
治班有方
仪式感为活动添彩、为教育增色
“藕塘6号”的毕业典礼
拜师敬茶:现代“师”与“徒”的桥梁
注重仪式有深意
掌声强化仪式感
省教育厅、省财政厅与京东集团举行职业教育产教融合战略合作签约仪式
名家有约
学生总认为别人欺负他,怎么办?
安全教育
学生劝架受伤,该由谁负责?
理论探讨
26文化融合视角下现代职业教育产教深度融合内涵新解
“互联网+”条件下产教深度融合实训基地建设探索
标准引领下的高职焊接专业教学改革实践探析
经验交流
大连职业院校共享型实训基地建设与研究
建筑制图项目化教材建设研究与实践
教学新思维
案例教学法在学前教育专业教学中的运用
如何在计算机基础课教学中开展学生自主学习
微课在会计电算化课程教学中的运用
小组合作学习法在语文教学中的探索与实践
基于微信公众号的中职数学教学实践
百家论坛
对中职体育高效课堂的思考
读《教师的五重境界》有感
“非遗”项目传承在艺术设计专业课程建设中的实践与思考
中职英语校本教材开发的探索与思考
中职学校班主任胜任力之我见
文化校园
坚持立德树人真正做到“虚功实做”
我的职教梦
职教梦里有你、有我、有他
读书
读书让这些教师与众不同
简讯
河南省工业学校举办学习贯彻党的十九大精神专题报告会
河南省中等职业学校班主任素质能力展示活动成功举办