教学改革与实践

1. 科研项目驱动下的包装工程专业创新实践教学的探索
2. 翻转课堂在高等数学教学中的探讨
3. 基于接受美学的外国文学教学模式新探
4. 高校思政课“132”教学模式的探索与实践
5. 国际视野下“NECP”实践教学创新模式的研究与实践
6. “互联网+教育”环境下“大学计算机基础”课程的教学探索
7. 现代信息技术在讨论教学中的应用研究
8. 基于CDIO模式的“软件测试技术”实践教学研究与实践
9. “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学设计思考

专业与课程建设

1. 融合思辨教育的大学英语口语课堂O2O设计
2. 基于应用型人才培养的课程建设与教学改革探析
3. 园艺专业大学生学习现状的调查与思考
4. 人文课堂的新开展：“哲学与人生的意义”课程建设
5. 基于ARCS动机模型的信号与系统网络实验课堂的构建
6. 传感器与虚拟仪器课程群建设初探
7. 高校思想政治教育中慕课建设的SWOT分析

高教研究与评估

1. 我国大学视频公开课评价指标体系构建
2. 贵州省应用转型试点高校师资队伍建设的实践探索与思考
3. 浅析高校绩效评估的泛化、行政化和绩效悖论
4. 大学英语教师工作倦怠研究
5. 大学章程视域下大学外部治理结构的重构
6. 科研与教学关系的一体两面性浅析
7. 浅析内部审计工作如何在高校治理中发挥作用

人才培养模式

1. 工程教育模式在高校化学实验教学中应用的路径研究
2. 自动化专业创新人才培养模式的研究与实践
3. 基于应用型人才培养视角下“微观经济学”课程的优化研究
4. 应用型本科院校空中乘务专业建设与发展
5. “互联网+教育”背景下培养大学生英语自主学习能力的现实意义及路径

思政教育与学生工作

1. 习近平“立德树人”思想在医学生思政教育工作中的践行机制研究
2. 现代学徒制下的高职思想政治教育策略研究
3. 当前高校学生资助工作成效的问题与对策探析
4. 高校学生思想政治教育问题及对策思考