目录
- 与时俱进提高教学督导工作水平
——以河北农业大学第八届教学督导工作为例 - 专业课教师担任新生班主任研究与实践
——以河北农业大学为例 - 高校职业化辅导员考核激励机制内涵分析
- 高职院校导师制研究和实践
——以宁波职业技术学院国贸系为例 - 强化实践突出特色
——北京农学院风景园林硕士专业学位课程体系建设与探讨 - 农业高校学生“三下乡”社会实践活动问题及对策
——以安徽农业大学为例 - 微时代思想政治理论课与大学生创新精神培养研究
- 农林经济管理专业本科研究型人才培养的理论思考与实践
- 农业院校汉语言文学专业课程改革与体系优化
- TRIZ理论在提高本科生毕业论文方面的应用
- 高校教师提高课堂教学效果的研究
——基于学生成绩及评教结果 - 专业课自主学习能力的探讨
——以微生物生理教学为例 - 时代背景下对生态学课程教学的几点思考
- 基于行动导向的清洁生产与循环经济课程教学改革设计
- 环境监测实验课程成绩评定方法探索
- 大学生英语作文中式英语特征研究
- 生态翻译学视阈下“译者中心”翻译教学实证研究
- 机械制图在线综合系统设计与实现
- 形象化教学方法在振动力学课程中的应用研究
- 汽车发动机原理课程项目教学方法研究与实践
- 中药资源与开发专业实习体系的建立
——以庞泉沟高山实习体系为例 - 财经类院校农林经济管理专业本科实践教学形式创新探索
——以实践课程《农村推广管理实验》为例 - 五年制高职生政治信仰分层教育的模式构建
- 检视与改进:高职院校法制教育实施路径
- 以工作过程为导向的高职酒店专业课程体系设计研究
- 近代中国教会大学的农业教育
- 从河北农业大学早期刊物溯直隶高等农业教育
- 从美国名校的成就看中美思维模式的差异
- 日本高校创业教育经典案例分析及启示
——以大阪商业大学为例 - 农户对农业新技术的采纳意愿研究
——以天津市为例
- 与时俱进提高教学督导工作水平