格言·校园版
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2021年33期
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格言妙说
被上帝咬过的“苹果”
日本敲定核废水排放方针等
故事胶囊
我是笨鸟,你是矮树枝
把良心的袋子装满
七张字条
巴金:一盏永远燃烧的明灯
国学课堂
中国史上最能杠的“找碴儿王”
伯乐驯马
能量加油站
陨石带来的灾难
阅读操练场
有书赶紧读
跟着《觉醒年代》学写作
品读时刻
时刻准备着
Best Friends Are Forever
创新学习
小学语文阅读情境教学分析
小学语文高年级作文教学创新路径分析
“阅读”变“悦读”英语学习大不同
“互联网+”下运用思维可视化技术提升初中生语文自主学习能力
生活素材在高中语文作文教学中的应用
“溜”出来的神奇旅行
素质能力
农村小学提高学生阅读水平的有效途径
开展批注式阅读教学引导生本自主对话
浅谈培养学生语文素养的策略
共读整本书是提升小学生语文素养的有效途径
阅读写作
小学语文阅读教学中读写结合教学模式分析
微课在小学语文写作教学中的应用策略
放下手机,关注当下
探讨新课改背景下初中语文作文指导有效方法
根植教材文本,推动习作“仿写”
层递式教学模式在小学作文教学中的运用
中考现代文阅读题特点及有效指导策略
小学高年级语文教学中的文本细读方法探讨
小学低年级语文儿歌化识字教学的实践
谐趣格星人
受冤枉的木匠