理论与政策

1. 产教融合背景下创新型技术技能人才培养的理论与策略*
2. 高质量职业本科教育人才培养的定位及其落实保障机制研究*
3. 政策工具视角下职业教育服务乡村振兴的地方政策文本研究

专题·专业建设

1. 我国职业教育专业建设的历史演变、典型模式与路向选择*
2. 我国高职院校专业建设的历史爬梳与逻辑诠述*

教师与学生

1. 漂移与应对：职业教育本科生职业身份定位的质性研究*
2. 实习指导、自主学习能力与顶岗实习生离职倾向关系的研究*
3. 高职院校教师角色认同建构的个案研究
   ——社会建构主义的视角
4. 教师数字能力：提出背景、变化沿革与培育路径*
   ——基于三版联合国教科文组织《教师信息与通信技术能力框架》①的比较研究

课程与教学

1. 基于价值塑造的高职英语课程思政教学任务设计研究*

特稿

1. 经济社会高质量发展与高职教育的使命与变革*
   ——第五届“大国高职教育”博士论坛会议综述