高等教育发展与改革

1. 建筑行业特色大学高质量发展：困境与路径
2. “领跑型”公路隧道工程一流本科人才培养的理念与实践

专业建设与人才培养

1. 工程认证背景下复杂工程问题驱动的新工科人才培养模式探究
2. 工程建造人才的工程社会意识培养路径探索

专业学位与研究生教育

1. 文化耦合：新工科背景下研究生家国情怀和知识能力的融合培养
2. 岩土类研究生专业课程教学现状与“融研于教”教改思路初探
3. “3+7+2”：全日制专业学位研究生的企业实践模式初探
   ——以建筑类院校为例

教学成果与经验交流(栏目

1. 建筑工业化与智能建造背景下新型土木工程施工教学体系构建
2. 基于CDIOF-BIM的土木工程联合毕业设计教学实践与思考
3. 融通与集成
   ——建筑学专业本科教学体系和教学模式改革实践①

思政课程与课程思政

1. 课程思政与专业课程“同向同行”的铸魂育人路径探究
   ——以钢结构原理课程为例
2. 建筑美学课程的思政教育路径探析

课程建设与教学改革

1. 基于CDIO理念的土木工程专业建筑类课程一体化教学设计初探
2. 弹性力学探究式案例教学的设计与实践
3. 基于MOOC的混凝土结构课程混合式教学设计与实践
4. 建筑学专业情境化教学模式探析

实践教学与创新教育

1. 综合型创新性人才培养实验课程建设与实践
2. 批判的“视知觉训练”：一次建筑美术教改
3. 钢结构实验教学改革
4. 信息素养教育嵌入专业课创新实践教学活动的研究

现代教育技术与应用

1. 土建类毕业设计在线指导教学的困境与对策
2. 疫情防控下港口航道与海岸工程专业在线教学的实践与思考

高校管理与校园文化

1. 教师党支部建设促进高校基层治理的理论与实践研究
2. 红岩精神融入新时代大学生理想信念教育研究

马克思主义理论与思政课程教学研究

1. 群文阅读：红色经典与思政课程的融合路径探究
2. 新时代本科思想政治理论课整体质量评价论析
3. 基于Nvivo12 Plus的劳动教育实践基地评定标准分析