广东教育·综合
搜索
广东教育·综合
2019年10期
浏览往期
订阅
目录
导读
导读
要闻
速览
数说
资讯
重点
南粤教育七十年奋进
区域新型教育智库建设的深圳经验
报道
推动新时代广东教育高质量发展
推开青少年编程教育之门
人物
卢春梅:阳光育人点灯人
策划
面向2035的教育现代化之思
以更蓬勃姿态加快推进广东教育现代化
让广东教育更高质量发展
面向未来,共育人才
立足湾区,服务产业
转型发展,内涵提升
加快推进教育现代化,塑造面向未来的教育
专题
玉壶存冰心,朱笔写师魂
立德树人视角下岭师三十年援藏路与师德厚植路径研究
涓涓细流汇长河 荧荧烛火耀师德
为科研事业鞠躬尽瘁
谈基于新课程标准下的教师知识转型与教学改革
适切教研视角下小学英语教师学习型团队建设的策略与实践
教师成长需淬勉,自觉角色展杏坛
研究
山区农村中学“传承国学文化经典,创新国学教育”的实践研究
高中职业生涯规划教育的探索
实践
学科融合促写作
“文本细读”在初中语文阅读教学中的运用
指向个性化发展的小学数学“互联网+教学范式”
构建数学教研共同体,创新区域教研新模式
在小学英语写话教学中运用思维导图的优化策略
“互联网+”背景下提升小学英语课堂核心素养渗透力的策略
小学民族音乐教学实践研究
校本融合课程的实践与探索
基于项目式学习提升学生信息技术学科核心素养的策略
管理
“引培育”工程促进教师专业发展
基于立德树人的学校育人路径创新策略
城乡二元结构区域悦纳教育的探索
班队
走进智慧移动,感受科技魅力
班级管理中的“恶法”溯源
邀请“重要他人”助力班主任工作
品牌
智向未来的镜像
促和谐发展 创美好人生
让爱敬之花开满人生之路
交流
回归历史教育本真
随笔
闪光背后的支架
我的教育梦:从“金鸡”到“凤凰”
江城子致毕业诸生