广东教学报·教育综合
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2020年81期
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扶贫济困,五华县教育系统在行动
网络+公益,海丰县为115名特殊教育儿童圆梦“微心愿”
中国本土原创的学前“醒目教育”理论的构建与实践探索
家园共育,打造幼儿美好未来
用爱宽容残缺的美
纠正幼儿园集体教学“小学化”,提升幼儿教师专业能力
本土资源融入幼儿园自主游戏实践与研究
特殊的时光,不一样的陪伴
提高幼儿园教育质量的研究
传承创新,示范带动
由教而化,由化而圣
营造情深深意切切的小学语文课堂
春风风人,青春无悔