广东教学报·教育综合
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2019年38期
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研学创新 共生相长
小学思想品德教学中渗透“逆商教育”
王创副厅长率调研组到茂名市调研基础教育工作
广东省教育厅召开中小学德育管理干部座谈会
求知己知彼,创更美未来
佛山市广东省中小学特色 学校建设成果推广会召开
善用“学习金字塔”,挖掘记忆新方法
加强教学管理,提高教学质量
幼儿园“高雅艺术教育”特色课程的实践探索
养良好习惯,成合抱之木
有效沟通,架起家校合作桥梁
班风建设之我见
刍议教育过程中的亲和力
落实小学作业有效性原则的途径探索
小学教育中传承发展中华优秀传统文化探析
润物无声,让德育清风滋润留守儿童的心灵
民间游戏与幼儿园体育活动的融合与运用
家校合作共赢的探讨与研究
在课堂中精准帮扶数学“学困生”的方法探析
创新班级管理 彰显班级特色
透析原因,有效转化后进生
新时期下小学班主任应具备的三种能力
校企精准结对,协同培养一专多能复合型IT人才
构建“培德教养”校园文化,推动学校特色发展
挖掘微信资源,助力班级德育工作
通过课堂教学促进小学生课外阅读的探究
教育中的“第3选择”
有效开展幼儿园低结构区域活动的探究
雅行趣学少年志 悦然传承教育梦
营造和谐校园氛围,促进新课标在山区小学的实施