人才培养模式

1. 以学生为中心的材料类专业应用型创新人才培养体系改革与实践
2. 服装“三创”人才培养实践教学体系的建设与探索

专业建设与发展

1. 面向新工科建设的计算机通识教育探索

教学研究与改革

1. “双碳”目标视角下“染整工艺学(下)”课程教学改革探索
2. 基于学科互融的“纺织品贸易实务”课程教学改革与实践
3. “双一流”建设背景下纺织工程专业型硕士研究生的创新成果评价体系改革
4. 设计思维在创新创业教育中的应用与分析

课程思政

1. 基于课程思政的公共基础课程建设的探索与实践
2. 课程思政实施状况调查与改进对策研究
   ——以服装专业类课程思政实践为例
3. 新时代纺织类专业课程思政建设策略探究
4. “流体力学”课程思政教学探索与实践
5. 思政理念融入“服装结构设计”课程的教学探索
6. “三全育人”视域下思政元素融入“造型基础”课程教学的探索与实践
7. “纺织人工智能技术导论” 模块化课程思政内涵挖掘与实践探索

师资建设

1. 新时代党建引领高校工会发展的创新机制研究

职教前沿

1. “女装立体裁剪”金课建设的探索与实践
2. 新时代职业院校教师党支部书记“双带头人”“三段式”培育模式的研究与实践
   ——以上海农林职业技术学院为例
3. 技能型社会背景下高职服装院校产业导师制实践与研究
4. 基于张謇企业家精神的高职智能制造专业群人才培养模式实践研究

实验与实践教学

1. 肽聚糖的生物合成虚拟仿真实验设计及实践