评 论

1. 人工智能时代的教育责任

新 论

1. 我国高校院系治理的困境及消解
2. “五唯”学术评价的制度分析
   ——兼论反“五唯”后我国学术评价的制度取向
3. 高校办学自主权变迁的实证再研究（三）
   ——改革开放四十年来高校学术自主权的变迁指数分析

专 题·教育法治

1. 教育惩戒规章的合法性分析
2. 城镇小区配套幼儿园产权归属探析
3. 教育机构侵权责任实证研究
4. 高等教育拨款委员会的设置原则

专 论

1. 高校学生对可持续发展的认知研究
   ——基于全球261所高校的调查数据
2. 为何进步、为何退步：重点大学城乡学生学业表现变化过程
3. 从规则到行为：高等教育质量年度报告制度的改进

方 略

1. 新中国70年高等教育层次结构变革的回顾与反思
2. 新中国成立以来我国高校设置与布局政策的变迁历程、动因逻辑与未来选择
3. 高考科目改革向何处去
   ——基于70年高考科目设置变迁与困境的分析

域 外

1. 理性的“诱惑”：加拿大大学学术治理的变革与启示
2. 新世纪德国大学博士生教育改革的行动逻辑研究