读写月报(语文教育版)
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读写月报(语文教育版)
2016年2期
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特稿
上海小学生汉字学习情况报告
——以“中文自修杯”首届上海市小学生“美丽汉字”活动材料为样本的分析上海小学生汉字学习情况调研报告课题组[1]
让书法回归课堂
——从《中小学书法教育指导纲要》看中考命题的变化
教师层面应对中学生“失范行为”的心理学探究
高校商务汉语教学诸问题
外国文学教学中的女大学生人格培养
建思维模型 书锦绣文章
——以因果思维训练为例
追求自由还是墨守成规?
——由高考作文“不限文体”引发的思考
中学生个性化文章写作的指导
《平凡的世界》:时代性的文学与生命图景
生态语文教育教学的基本策略
和谐生态的呼唤,绿色未来的守望
——论胡冬林的生态散文集《狐狸的微笑》
新世纪语文教材存在的问题分析
——以《凤凰大视野》纪录片《百年语文·鲁迅与金庸》和《百年语文·课文的秘密》中的访谈为例
让语文融入孩子的一生
《小狗包弟》课堂实录
“鞭策”教育中的人文之光
——从电影《爆裂鼓手》说起
既美丽又尴尬的语文
《读写月报》(语文教育版)稿约
江西师范大学汉语言文学专业简介