1. 曾钊新学术思想述略

教育前沿

1. 发展院校研究 建立高校决策支持系统
2. 高等医学教育内涵发展的价值属性与路径选择
3. 大学生生命观：内涵、结构及教育导引

管理方圆

1. “以院建校”管理体制的学理探讨
2. 公办高校法人决策机关的理论逻辑和制度构造
3. 高质量高等教育公平：理念诠释、现状分析与政策进路

教学虚实

1. 音乐剧之于音乐人才的全面发展职能：意义、反思与建议
2. 原生态民歌融入高校课堂的生命之思
3. 本土音乐在高职音乐专业教育中的传承路径

教师生涯

1. 教育与生活的“绵延之美”：课堂志研究的视觉表征
2. 后现代主义大学教学观的匡正

教育史苑

1. 南宋城南书院门人考
2. 传统书院何以消亡？

教育广角

1. 大学生创业胜任力：制约因素与提升路径
2. 工作室创业教育模式：内涵、优势及展望
3. 高校“创业教育热”背后的冷思考
4. 大学生职业生涯教育课程体系改革与创新

教育札记

1. 我们应该提供什么样的学校教育？

著作评述

1. 聚焦高校舞蹈教育的现状与作用
2. 高校田径运动训练理论与实践的系统而全面研究
3. 探寻全球视野下的网球运动魅力
4. 回眸独特的新疆乐舞文化传统
5. 在传承与创新中升华传统武术教学
6. 美国大学钢琴教育“以学生为本”的理念
7. 努力创新实践教学管理模式
8. 重视网络媒体对大学生思想意识发展的作用
9. 西班牙绘画登堂入室的奠基
10. 乡村体育旅游需走生态旅游的道路
11. 翻译实践中文化缺省可以补偿吗？
12. 新媒体环境下高校思政教育的新方法和新途径
13. 在对比中洞悉中西方文学的异同
14. 中国史学理论的近代探索与传承发展
15. 高校教师认同机制的理论构建与管理启示
16. 还原真实的艰辛：中国近代历史问题探索与借鉴