教育前沿

1. 论个体可持续发展的学习观
2. 文化理性：高校思想政治教育的自觉追求
3. 大学改革创新的逻辑起点与发展前瞻

管理方圆

1. 大学治理的制度逻辑及其选择
2. 治理理念下的高等教育第三部门
3. 地方性高校多中心治理的制度构建

教学虚实

1. 适应新型工业化的高级工程技术人才应然素质结构研究
2. 高等教育国际化新思维：来自全英文授课国际研究生教育实践的探讨
3. 当代大学生公共心理学学习准备与学习需求调查分析
4. 以院系评价为主的高校校本教学评价模式探究——以湖南工业大学为例
   

教师生涯

1. 大学教师发展：内涵和外延

教育史苑

1. 日本国立大学的财政制度：历史性展望
2. 校长筹资与大学权益诉求——以20世纪20年代的北京大学为考察中心
   
3. 活动的人与人的活动：教育史研究的人学意蕴

教育广角

1. 大学学术生态的困境与出路
2. 全球大学排名：高等教育作为一个市场

名著镜诠

1. 《哈佛通识教育红皮书》①镜诠

教育札记

1. 谁来面向教育

1. 从计划到市场：高校布局结构变革中三大主体的嬗变——以角色地位及其影响力的演变为例