大连教育学院学报
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2014年3期
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提高中小学校本研修质量的策略研究——基于大连市14个区市县的调查
“三自式”专业引领初探
浅谈初中班主任工作
揣摩叙事之工 品悟人性之真 ——以《我的叔叔于勒》为例谈小说阅读教学内容的重构
浅谈高中古代诗歌表现手法
高中语文学业水平测试复习策略
初中英语作业设计策略
浅谈小学英语阅读教学的特点
例谈小学英语阅读教学目标达成策略——以Book 12Moudule 8Unit 1为例
数学试题现实背景的选择