目录
- 让生命在地理新课程进程中绽放光彩
- 高中地理课外活动设计：核电厂选址初探
- “能源工业的分布”教学过程设计
- 在“做中学”等高线地形图的判读
- PISA对态度考查的特点及对地理测评的启示
- 不同最近发展区结构排列与认知混乱关系研究
- 例谈地理课堂教学模式的发展变化
- 例谈提高课堂提问的有效性
- 美国探究性教学模式案例分析
- 创生型地理课课堂的实践探索
——“以地球的宇宙环境”为例 - 基于“范例性问题解决模式”的地理复习课设计
- 教学目标设计常见偏差类型及其纠正原则
- 眼高手低为哪般
——由一道地理试题引发的思考 - 运用整体性思想指导高中地理课堂教学
- 开发乡土资源的实践探索
- 基于乡土地理的问题研究
——以“如何看待农民工现象”问题研究为例 - 研究表明地球生物大灭绝或将再次发生
- 对“赤道上太阳终年正东升正西落”的辨析
- 对直布罗陀海峡密度流表述的两点追问
- 俄罗斯教科书作业设计特点浅析