电化教育研究
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电化教育研究
2019年7期
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目录
理论探讨
以关系论重构教育技术学
“皮亚杰—比格斯”深度学习评价模型构建
智能教育时代下人工智能伦理的内涵与建构原则
循证实践:STEM教育实践形态的理性蜕变
从赋能教育向尊崇成长转变:教育大数据的伦理省思
教育信息化
哪些因素影响教师使用数字教育资源?
信息技术支持的城乡教师教学共同体构建研究
WSR视野下网络学习空间开展自主学习SPA模型构建
行动者网络理论视角下区域同步互动课堂建设模式研究
课程与教学
精准教研视域下的教师画像研究
学科建设与教师发展
全国首届教育硕士(现代教育技术)教学技能大赛分析
成人高校领导层推动混合教改的实施策略研究
“互联网+”时代教师专业素养结构与培养路径
调查研究
互联网时代老年群体终身学习现状调查报告
学习环境与资源
虚拟现实技术下的学习空间扩展研究