卷首语

1. 解放儿童是一场社会革命和自我革命

绘本观察

1. 在专业性、民族性和个性化之间

园本课程·节气

1. 好雨知时节，当春乃发生
2. 雨水洗春容，幼童妆室忙
3. 春暖花开日，种植正忙时

宝宝的第一本书

1. 胎儿的阅读
2. 和身体部位捉迷藏

托育先锋

1. 婴幼儿日常护理虚拟仿真实验项目的开发与设计

托育聊天室

1. 本期话题：面对比较“特别”的孩子，教师可以做些什么？
2. 打包“特别的爱”只为“特别的你”
3. 做有温度的个性化教育
4. 用心呵护，用爱滋养
5. 无论多么“特别”的孩子，都应一视同仁
6. 下期预告：面对喜欢“有样学样”的孩子，教师该怎么办？

托育教师能量站

1. 浅谈童谣对托班幼儿语言发展的影响

研究·视野

1. 从“伸手”到“握手”
2. 陈鹤琴儿童美术教育思想及启示
3. 浅谈如何在游戏中促进幼儿深度学习
4. 角色游戏中新手教师提升组织与指导能力的有效策略

管理·教研

1. 研训三计： 提升教师课程意识和能力的园本研修策略

实践探索

1. 在STEM教育活动中有效培养幼儿的“软技能”
2. 基于儿童视角的幼儿园课程开发
3. 例谈如何在游戏活动中发挥幼儿的主体性
4. 用 “美好手册”构建良好家园关系
5. 家园携手，奏出幼儿和谐成长新乐章

活动方案

1. 小班系列活动：我的生日
2. 中班语言活动：大大大白菜
3. 中班社会活动：小怪鱼
4. 中班文学活动·诗歌：山的尖尖牙
5. 博物馆美术活动：百变瓦当